|
LDR
|
00130cam
a22002413a
4500
|
|
082
|
<b>
|a
</b>
155.4
ك
و
ت
|
|
100
|
<b>
|a
</b>
كوتشر
.
مارتن
ال
|
|
245
|
<b>
|a
</b>
أطفال
العصر
الرقمي
كيفية
الموازنه
بين
أوقات
المشاهدة
الرقمية
،
وبيان
مدى
أهميتها
/
<b>
|c
</b>
مارتن
إل
كوتشر
،
ترجمة
حسام
الشرقاوي
|
|
260
|
<b>
|a
</b>
الدوحة
<b>
|b
</b>
دار
جامعة
حمد
بن
خليفة
للنشر
,
<b>
|c
</b>
2020
|
|
300
|
<b>
|a
</b>
151
|
|
500
|
<b>
|a
</b>
<b
style="font-family:
Tahoma;"><font
face="times
new
roman"
size="5">منحة
من
مؤسسة
عبدالحميد
شومان
2023
</font></b>
|
|
520
|
<b>
|a
</b>
<font
face="tahoma,
arial,
verdana,
sans-serif"></font><b
style=""><font
face="verdana"><span
style="color:
rgb(69,
69,
69);
font-size:
14px;">صارت
الإنترنت
إحدى
مظاهر
الحياة
اليومية
المعتادة
لدى
العديد
من
الأطفال.
مايدعو
للتساؤل:
ما
الحد
الذي
يجب
أن
نقيد
به
استخدامات
الأجهزة
الرقمية
لدى
الأطفال؟
يقدم
هذا
الكتاب
المعلومات
الأساسية
لتحجيم
ظاهرة
الاستخدام
المفرط
للإنترنت
التي
تؤثر
سلبً
ا
على
السلوك
والتربية
والحياة
الأسرية،
بل
على
الصحة
البدنية
كذلك. </span><span
class="guts"
style="margin:
0px;
padding:
0px;
display:
inline;
color:
rgb(69,
69,
69);
font-size:
14px;">يحلل
د.
مارتن
إل
كوتشر
الأبحاث
العصبية
والنفسية
التربوية،
ليكشف
متى
يصبح
استخدام
الإنترنت
غير
مفيد
ويصير
مفرطًا
بشكل
ضار.
ويبين
كيفية
تشخيص
حالات
الإدمان
الرقمي،
مستعرضًا
أساليب
أسرية
متكاملة.
من
هذا
المنطلق،
يرد
المؤلف
على
العديد
من
الأسئلة،
عن
إلى
الصلة
آثار
استخدام
أجهزة
الكمبيوتر
في
الفصول
الدراسية،
وصولاً
بين
ألعاب
الفيديو
العنيفة
والميول
العدوانية.
كما
يوضح
المؤلف
كيف
تكون
حالات
اضطرابات
نقص
الانتباه
-مع
فرط
النشاط
وطيف
التوحد-
أكثر
عُرضة
لإدمان
الإنترنت،
مقترحًا
تبني
استراتيجيات
عملية
للتعامل
مع
هذه
الاحتياجات
الخاصة</span></font></b>
|
|
600
|
<b>
|a
</b>
مستخدمي
انترنت
|
|
600
|
<b>
|a
</b>
ادمان
انترنت
|
|
600
|
<b>
|a
</b>
عصر
رقمي
|
|
650
|
<b>
|a
</b>
العاب
الكترونيه
|
|
650
|
<b>
|a
</b>
اطفال
-
العاب
|
|
650
|
<b>
|a
</b>
العاب
-
برمجه
|
|
650
|
<b>
|a
</b>
سيكولوجية
العاب
|
|
650
|
<b>
|a
</b>
العاب
شعبيه
|
|
700
|
<b>
|a
</b>
حسام
الشرقاوي
|
|
910
|
<b>
|a
</b>
libsys:recno,19465
|